une enquête signée des collégiens de la ville

dans le cadre de la Semaine de la presse à l’école organisée par le Clémi réalisé dans le cadre d’un atelier médias. Une démarche accompagnée et soutenue par France 3 Hauts-de-France.

Voilà une enquête rondement menée qui a permis aux 25 élèves de la classe de 5è Lisbonne du collège Aristide Briand de Chaulnes, dans la Somme, de mieux connaître leur ville.

durée de la vidéo : 03min 09

Cit Reporter : À la recherche du château disparu de Chaulnes (Somme)

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Combien de fois ne sont-ils pas passés devant cette grille sans savoir que des rois de France quelques 500 ans avant avaient pris le même chemin ?

Découvrir l’histoire de Chaulnes et surtout faire des recherches, discuter, confronter ses idées, écrire un scénario, réfléchir ensemble à un projet commun voilà quelques-unes des compétences qu’ils ont travaillé depuis le mois d’octobre.

À la question qu’est-ce qu’on gagne ? Mathéo a répondu spontanément : « On a tellement appris en faisant ce projet ».

Lire un texte, mettre des intonations pour emmener le spectateur à mener l’enquête avec nous, voilà le défi relevé par les voix-off de Nidal et Suzanne.

Ils sont tous très fiers du travail accompli et espèrent que la vidéo va permettre à tout le monde de découvrir leur belle ville.

Myriam Bichet

J’ai bien aimé car quand on votait, on donnait ses idées librement. »

Aliyah : « On a pu découvrir des choses qu’on ne savait pas. »

Nidal : « J’ai bien aimé le fait de montrer de quoi on est capable.

Lilou : « J’ai adoré faire ça, ça nous a fait apprendre des choses. »

Lola : « Le tournage était drôle, c’était bien de filmer et de poser des questions aux personnes. »

Naomie : « C’est déjà fini, c’est passé vite.

J’ai appris énormément de choses et je suis fière. »

Comment les élèves voient leur ville, aujourd’hui et demain ?

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dans le cadre de la Semaine de la presse à l’école, organisée par le Clémi (Centre pour l’éducation aux médias et à l’information).

Ils les ont rencontrés dans leur établissement et ont suivi la réalisation de leur vidéo, en leur apportant des conseils journalistiques et techniques au fil du projet.